唯心天下事266 - 唯心天下事 ::: 易經大學@唯心聖教禪機山仙佛寺 :::

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唯心天下事266

唯心天下事266
授業內容 :

各位十方善知識，各位唯心聖教唯心宗，易經大學第十三屆，所有賢士同修，請大家合掌，我們來念開經偈，易經心法妙難聞，百千萬劫今重現，我今勤習諸妙法，願此功德皆回向，南無鬼谷仙師王禪老祖。

各位十方善知識，各位唯心賢士同修，我們今天是第十三屆的上課，本來要在台南上課，因為我時間的關係，撥不出來，時間也來不及，所以我就以早上在攝影棚，先錄製，將今天上課的，與唯心天下事合而為一，來講解，就是校風與易經。

昨天播出校風，昨天晚上我們在十六屆，在嘉義上課，我們也談到校風，最近學校的校風，很多出於無奈的事情，很多很多，根據本人幾十年來的印證，學校的校風分為風氣和風水，風氣和風水本來就是等號。

我們學校的風氣和風水，是等號，風氣少不了風水，風水好，風氣就好，風水不好，風氣絕對不好，所以風氣整個的問題，除了教育家大家的努力，一直在力行，在努力來奉獻，但是為什麼很多學校，校長有心辦學，老師有心辦學，為什麼學生和家長方面，欲振乏力，這和風水有相當大的關係。

回想二十七年前，在台中縣有某一所國中，這個國中，當時由陳庚金縣長擔任縣長，但是這一個國中，老師一年會傷亡一個到兩個，學生一年傷亡一個兩個，很多的不好的風氣都出來，當時的校長也很無奈。

所以向縣政府財政局長，陳某某課長，財政局陳課長某某先生，跟他討論，那麼陳課長他對風水，也有研究，他念佛、修行，誦經修得很好，那麼陳課長某某先生，他也非常非常地謙虛的說：「根據我修行的感覺，學校的風水有問題，所以學校才會有這麼多的災難，這個都很無奈的，不然我幫你介紹一位，一位張老師，在台中市來看一下。」

那麼好了，他就來跟我討論，我還沒去以前，我就先占卜一個卦象，卦象就白虎動，又來相剋，白虎動就是有血光之災，學校賓欺主奴欺主，下犯上。所以校長常常，苦坐著辦公桌上，也莫可奈何，老師的不平安，學生的不平安，找不出原因。

後來經過陳課長，他的提醒他，來問我了，我當然我答應為學校，來奉獻與服務，盡一己之力，所以我就先卜個卦，卦象白虎動了，我說這個學校災難重重，而且又官鬼爻又動，那表示學校裡面，有一些無祠孤魂陰靈，當時在建校的時候，有這個墳墓，在遷的時候，有的沒有遷到。

所以裡面還有一個無祠孤魂遊靈，那我就約了時間，就到學校這一所國中去看了，看的結果，這一所學校，確實風水是大問題，它的大門就在這邊，這個就是白虎邊，這邊是龍邊，青龍，這邊白虎，這裡都是有舊房子，尖尖的，大門從這裡出來，進來，圓環，這個出來又白虎邊，出來又火星，火剋金，所以火，這個是會有血光，又有血光，當然學校很不平安，這是一定的道理。

我去看的結果，我鼓勵學校，你把這個門封掉，改往北門來開，那麼北門這邊一個觀音山，很漂亮的觀音山，那我說你把北門，開北門，開在這邊，那麼這個學校，原來是地是這樣，那你往北一點，面向著是武曲星，武曲星，貴人朝拜，你改到這邊來，你的整個學校學生會平安，老師平安，穩下來了。

那我走到這裡來，原來門在這邊，這邊門，走到這裡來，發覺這裡一個焚化爐，這裡有兩位陰靈，靈魂界的就一直往這邊跑，跑到這邊去了。我跟校長說：「校長這個學校有兩位陰靈，當時墳墓沒有撿乾淨，所以他們還在這裡，那你這個學校的大門，現在外面的大門，白虎現爪會傷人。」

他說：「是啊！那怎麼辦？」我說：「你改到上面這邊來，面向著武曲、武曲，貴人來朝拜，以後學生升學率好得很。」所以擇日改過了，那就開始穩下來了。

各位十方善知識，各位唯心賢士同修，這一所國中自從改了以後，學生平安，老師安定，家長也非常地合作，一起來教導下一代，所以當時的家長會長，叫徐某某，徐某某，他也很用心，因為學校的經費，沒有那個經費，所以家長會，我跟他說，家長若是要學生平安，布施一點錢，集合家長的力量，把大門改了，是划得來的。

所以學校就接受了我的建議，張校長接受我的建議，你改了，但是你要改的時候，你還是要祭拜，你不要因為說，我是學校不能講迷信，不能祭拜，錯了，祭祀是我們孝道的一個法門，祭拜祖先、祭拜靈魂界的，尤其我們教育界的，不要認為說我是教育的，至高無上的學術單位，我告訴各位，你不懂的還一大堆，只是看到表面的這一些行為，你沒有辦法了解到內在，宗教內在每個人，冥陽兩界的心。

所以我要校長，你要準備祭拜，祭拜的法則就是，以我們現在這個妙法普傳，妙法普傳裡面很多很多的祭拜，祭祀法儀，破土、動土等等，所以各位十方善知識，你們要興工破土，一定要舉行祭拜，那樣的話，冥陽兩界才會順利。

若是各位你們需要的話，我鼓勵你們到出版社，或是各分寺道場去請，現在還沒有漲價，一本一千兩百塊，我不是賣書，妙法無價，世間上街上你買不到的。

所以我告訴校長，你一定要動土，要祭拜當地的城隍爺，當地的土地公，當地的聖神來加持，施工一切順利，那麼完成的時候，你要門打開，還是要祭拜，感恩文昌公，感恩城隍爺，感恩土地公。

所以學校這個校長，他當然也有宗教信仰，就按步就班的祭拜了，經過兩三個月好了以後，那一年的學校升學率，開始大增，信心都來了，學生有學長考上一中、女中、二中，衛道中學、明道中學，都非常優秀。

所以風氣就開始好起來，老師有信心，家長有信心，結果從二十一班的學校，在三年內，已經增班到七十幾班，快八十班，五年增班到一百一十幾班，這個叫作校風，所以校風和風水是息息相關。

不要以為說我是怎麼樣、怎麼樣，我是接受什麼學校的博士，我告訴你，你博士不懂還一大堆，不是你博士就什麼都懂，心靈世界的問題，靈魂世界的問題，我們不要自以為，我怕人家講，事實上錯了，事實上我們智慧沒有開啟，錯了。

那我當時要看這所學校的時候，我事先卜一個卦，白虎星動就是血光，那接著他的世爻，主事爻就是休囚，休囚最怕動爻就來剋，主事，主事爻休囚，若是又碰到動爻來剋的時候，看怎麼辦，跑也跑不了。

比喻水火既濟，卯丑亥，現在是丑月了，丑月，那麼兄弟爻，那五爻動戌土，若是臨白虎的話，戌土官鬼爻，官鬼爻動來剋爻，又白虎，變成有血光之災，那麼官鬼爻又官司不斷。所以那一個學校官司不斷，因為學生的不平安，老師的不平安，家長的心理不健全，不平安，當然就常常學校，莫名其妙的官司一大堆。

所以我希望我們唯心賢士，同修們，你們把易經學好，風水學好，你可以幫助很多人，可以幫助你的家庭，幫助個人的事業，像這個卦象，世爻亥水，動爻屬土，現在月令是土，土旺，土來剋，白虎來剋，血光之災，小欺大，奴欺主，賓欺主，這個問題都會來，所以不是開玩笑的。所以我們這個風水學，和易經本來就合而為一，尤其學校。

那麼我們卦上開示了，就是忌神，爻逢忌殺，即知無傷，爻要旺，要旺相，就沒有問題，像這個卦，剛才這一個卦，若是你看了，這個卦象若是現在是亥月，所以很旺，當人很旺的時候，爻逢這個忌殺，忌神白虎星，丑土弱就不怕剋，但是是短暫的，經過一段時間，煞氣還是會繼續的來。

那就是我們的風水學，本來就有缺陷，本來你就有缺失，一旦有缺失了，目前你世爻很旺，那現在對你莫可奈何，但是當我們休囚的時候，問題就來了，子月是旺，那麼到丑月，丑月旺、旺、他就旺來剋，那吉凶禍福，尤其禍端馬上到來，這個我們學習易經的，必須要懂的基本的智慧啊！

各位十方善知識，各位唯心賢士同修，易經風水和校風，完全是等號，若是我們很多家長，你發覺你孩子的學校，很不平安，我鼓勵各位家長們，你們要了解學校的風水，身為家長的我們要自動自發，請有研究的老師、師父，學校走一趟，紅包你自己來供養，你是有功德的，台灣的宗教界，尤其有學習易經風水的，也很多。

所以我希望我們各位家長們，老師或朋友們，或是校長們，我們一定要懂得風水，你不懂得風水，我們就請專門研究，的風水大師們，來為學校來勘察，該為不該為，該建或是不該建的，我們查個清楚。

我們很多企業家，要建設或是增建等等，都還請了地理大師們，為公司把命脈，把關，診斷等等，何況我們一個學校呢，有的校長、老師，他就說我不信風水，我們的教門教派不信風水，事實上你不信風水，是你的愚癡，並不代表你的有智慧很聰明，因為你不了解什麼叫風水了，因為你不了解風水，對校風的影響。

曾經有一家是基督教的學校，校長也是虔誠的基督教徒，但是他對中華文化，六七千年的文化，易經和風水學，非常地深信不疑，他曾經告訴我說，他的祖父、爺爺，非常地尊敬地理師，告訴他說，以後這個風水會出一個校長，而且這個校長非常地優秀，宗教性質又會不一樣，但是他很有慈悲心。

所以這一位校長，跟我講到這一段，我說你的祖父，那一位地理師就講你，他說我想也是這樣的，所以校長他就特別來問我說，他們學校辦學，學生流動率很大，都是不平安而起，不知道什麼原因是這樣來，那這位校長他就帶我，去看他的學校。

他的學校就是像一個馬路，進來很長很長，然後校區是這樣來，這邊都別人的路，別人的房子，這個沖進來，門在這邊，那校長室，校長室剛好在這一個的樓上，路沖，這邊是三樓，這邊是五樓，出來白虎高，龍低，這個沖進來，又沖到校長的座位。

所以校長血壓高，高得不得了，吃藥也沒有效，學校的老師很不平安，學生也不平安，問我怎麼辦，我說很簡單，山不轉路轉，路不轉人轉，我就跟他當場卜一卦。

那時候是申月，申月就天地否、卯、月令來剋，月令來剋，所以學校的人和，這是人和，做不好，學生與學生之間，鬥爭也特別多，常常打架，因為這個是白虎高，白虎五樓高的，賓欺主、奴欺主，校長，這個是直沖，直沖校長室，他坐著背後，背這裡面向裡面。

所以他腰痠背痛，高血壓，他要開會，頭就暈了，不知道怎麼辦，我說你把這一個移，辦公室移過來，躲過這一個川堂，躲過這個穿心煞，路沖、路煞，你轉過來，然後你面向這樣來，讓龍邊的氣到裡面進去了，那你也沒有問題啊！不是抬轎的。

所以校長聽我建議了，第二天就改了，改了，學校穩定下來了，家長和學校的互動，好得不得了，家長為學生的各種的活動，的鼓勵。所以開始學校的校風，一直起來，校風一直良好的校風。

當然很多學生家長打聽，他就會來讀這裡的書，這個很簡單的一個道理，並不複雜，所以各位唯心賢士同修們，各位十方善知識們，學校的風水，它可以保佑著，福蔭著更多更多的學生，和家長你絕對可以去印證的。

所以本宗易經風水學院，兒童學易經推廣中心，林校長退休以後，他就直接加入，進入本唯心聖教唯心宗易經大學，那麼現在兒童學易經推廣，林校長到每一個學校的時候，他一定會看校長辦公室和外面的環境。

結果好多校長，他的座位辦公室方位坐錯了，白虎不能靠牆，凡是白虎靠牆的，坐等待退休，而且像若是一個辦公室，校長桌位坐這邊，是白虎方，靠白虎方，門這裡進來，靠白虎方，賓欺主、奴欺主，雖然就是龍氣，錯了，當然學校校長很多行政推動，有很大很大阻礙啊！

各位十方善知識，各位唯心賢士同修，我們主人的辦公桌位，無論是公務人員，大官小官的主管，或是生意的老闆，廠長、總經理、副總經理，的位置，非常非常重要。

我曾經在，雲林縣的四湖有某一個國中，當時這個學校非常地不平安，學生的升學風氣非常不好，家長也很莫可奈何，經過雲林縣政府，水利課的一位我的弟子，黃某某小姐，來到仙佛寺，求王禪老祖幫忙這一個學校。

當我要踏進這個學校的時候，這個發覺，這是學校，這個外面是空地，這邊有房子，這一個剛好有一棟四樓的，出來就白虎昂頭，白虎昂頭，賓欺主、奴欺主，這個大門在這邊，路走進去，出來白虎抬頭，莫可奈何，所以學校校長，沒有做超過半年的，兩個月、三個月，待不住就走了。

所以這個弄成莫可奈何的教育體制，那我去看了，我跟新的校長說：你這一個出來白虎昂頭，任何人做不好，那麼你在這裡，你可以加一個長長的柱子，一個長的柱子，打了學校的名字，這一個在這裡，那麼就是龍就開始起來，就能平衡，龍邊，龍虎就平衡了，這是一樣。

再來學校的校長辦公室，這中間是川堂煞，趴在辦公室川堂上面的位置，我說你川堂上面不可以，你改到這邊來，他原來有兩間辦公室，這一個辦公室，一個，這一個，這一個不敢坐，他坐到這裡沒有改善，所以他這一個辦公室，是這樣來，上面是，外面是走廊，隔壁是川堂煞，他坐在這邊，還是因為整個是川堂，坐不了。

那麼他改到這邊來，他位置坐在這邊，用那個把它圍起來，用屏風圍起來，站在媳婦的位，那你在這裡，外面的很長的桌子，開會議桌，就像一個棺材往內衝，你坐在媳婦位，永遠做不好，我說校長你在媳婦位，他說是啊！我講話，老師不會配合，家長常常來指著他的頭，大聲小聲的。

我說這個是風水啊！風水不好，影響校風，學校的風氣，那怎麼辦？我告訴他，趕快改過來，你把這個位置調到中間來，讓它四平八穩，這個會議桌你排這樣來，對調，這是案山。

那你的沙發椅，你可以排在這邊，沙發椅我再畫一張，你擺過來，沙發椅擺在這邊，這一個當然案桌、會議桌，那改了不是就好嗎！改這樣，就龍過案，凡是公司也一樣，那學校校長也一樣，你要讓自己位置坐得穩穩的，那你就是慈悲了。

所以我們去看了，有幾位弟子馬上幫忙，馬上調，調好坐下，心裡的煩惱沒有了，所以各位啊，這也是校風耶，改了以後，那一年雲林縣的升學率，這一個學校最好，第二年學生，就很多就遷回來了，有希望了，結果這位校長在那邊，做了三年到四年，才調到另外一個學校去，又整頓新的學校。

所以風水的問題，不是我們所想的那麼膚淺，校長的位置就是主神的位置，主神，就是主神，校長就是主神，你有很大的福報，當然是主神，主神坐錯了，百事不順耶，莫可奈何，那你就不慈悲了嘛！

這一位校長，又帶我到樓下去看，到樓下去看，他的學校這是這樣來，這個中庭迴廊，迴廊就走過來，走過來迴廊，他的花園都設計這個形狀，步道，都這個步道這個形狀，就是插手，插手形。

所以這一個大門在這邊，一下子就穿堂、穿心，這裡一個司令台，司令台，校長在這裡向著學生講話，氣往後面沖來，當然學生會打校長，學生後面打老師，弄成全家亂七八糟，全校亂七八糟，風氣當然非常不好，你說學生不好嗎，不對，你庭園設計插手、插手，又氣來沖，當然災禍連連，這個影響校風啊！

各位我們唯心賢士同修，易經就是，在告訴我們生活的法則，都是陰陽對待，但是有一件非常重要，我們要有德行，若是沒有德的話，我告訴各位，你學得再好也沒有用。

所以我一再強調，我們唯心宗的所有易經大學賢士同修，你們一定要修德，有義工多做，該布施，我們就去布施，財施、法施、無畏施，財的布施，我們看到需要救濟，我們能力，不要被人救濟的情況之下。

我們可以幫助人，多少幫助，你一定會得到福報，法布施，法的布施就是，我們所學的妙法，我們是要來幫助他人的，但是有的人他學了以後，就看得非常地神秘，不可告知他人，所以叫不可說，結果神秘兮兮的，因果你們要自己負責。

無畏布施，我們不要怕人家笑，只要我們有心要奉獻，只要我們有心要服務他人，的時候，你們不要怕人家說，盡量去幫助人，無畏布施。我們看慈濟功德會，慈濟菩薩們那麼偉大，天下有災難的時候，一喊、大家就全部到位，毫無顧慮的奉獻，無畏布施，這一種精神我們要學。

所以我們宗門，新興的宗教宗門，但是我們的宗門，新興宗教所修的法、所學的法，可以利益無數的蒼生，可以利益需要幫助的人，最上乘的。所以學校的好壞，我希望我們唯心賢士同修們，我們大家都有孩子在讀小學，中學、高中，甚至大學，當我們了解到，孩子所讀的學校不平安的時候，你們不妨私下去了解，也一面可以研究。

那麼你們還沒去的時候，我要求各位，你們先占卦卜卦，看動爻在何方，你沒有了解的時候，你可以問你們的法師，講師，事先了解，然後到現場，你去注意，然後你就可以趨吉避凶了。為學校做趨吉避凶的功德，也可以為自己學習一個正道，這個非常重要。

曾經有一個學校，他所有的女老師都乳房腫瘤，乳房癌，男的老師，包括校長都是腎臟病的萎縮，這個情況就是這樣，一條路，學校很寬，前面有一條很長的巷子，農路，校門就在這裡，一出門，農路將近一公里，直接沖過來，在西邊傷少女，所有女的老師全部都傷到，那麼金是肺部，是胸部，而且金生水，金斷了，水是腎，水腎。

所以你一沖來，校長主任男的就傷腎，女的就傷肺部，這個很嚴重的問題，這個學校裡面校長室就不必論了，那怎麼辦，我要他把這一個門，改到這邊來，這邊一個厚厚的牆壁，和種一些植物，種竹子也好，種竹子也好，這個植物，這個牆，一沖，沒有事了，那你改過來了，那不是很好嗎！

所以改過來到現在十年，女老師再沒有發生，那一些煩惱的事情，校長再沒有發生腎臟的萎縮，主任，男主任再也沒有發生，洗腎的事情，這個叫學校的風水，所以王禪老祖開示，你不信風水，風水照常在應用，在運轉，吉凶禍福絲毫不爽，這個就代表天。

所以風水是代表天，我們違背了風水法則，就是逆天，那怎麼辦，所以在這裡，我們會藉各種因緣，來告訴風水的問題，我也希望我們，唯心賢士同修門，你們要行無畏布施之道，這個心，我們孩子讀的學校的有毛病，那樣我們就應該用心，來為學校解憂，我們要施無畏的布施，不要怕人家講。

所以本宗門的上乘妙法，一般在宗教界，有的他們沒有學，沒有研究，沒有接觸，當然我們有這個機會接觸了，我們就是秉持天命，為國修道，為民祈福，是我們的宗旨啊！今天時間的關係到這裡為止。

網路法界讚：網路無國界，千里在眼前，若能善巧用，何處不成賢。

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