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授業內容 :

各位十方善知識,各位唯心聖教唯心宗,易經大學第十二屆,所有賢士同修,請大家合掌,恭念開經偈,易經心法妙難聞,百千萬劫今重現,我今勤習諸妙法,願此功德皆回向,南無鬼谷仙師王禪老祖。

各位十方善知識,各位唯心賢士同修,今天是我們十二屆,我們在台中道場上課,因為天氣很冷,在南北奔波,我最近身體還沒有完全復原,所以我就在台中道場上課。請大安寺,我們十二屆所有賢士同修諒解,師父的身體也是要緊。我們是依法不依人!

那麼我們今天繼續,來為各位講解校風與風水,校風與風水非常非常地重要,校風有風氣和風水。所以我今天就直接,以校風與風水,若是學校的風水如法了,那學校一切的行政,一切業務,一切人事等等,務必跟著學校的風水,在興風作浪,或是隨時學校的風水,都能開發學生的大智慧,學生的大智慧。

我前一段時間,也跟各位介紹過,台中縣大里市的光榮國中,由林松校長他到學校,擔任校長的時候,本來他就不敢去,就學校的風氣不是很好,但是也不能不去,因為林松校長他的教育經驗,特別豐富,學校所辦過的,都是績優,都是一等一的!

所以台中縣對於這一所學校,不如法或是難營運,難管理,難運作的,就請林松校長去擔任校長,林松校長去到學校的時候,他運用了易經和風水的法則,易經就是幫一些學生的家長,幫學生特別不聽話的,用易進入孩子的心中,進入孩子的生命之中,了解孩子當下的心,了解孩子當下的思想,為什麼不讀書,為什麼喜歡東晃西晃,為什麼心性那麼不好,用易經證道了,一一的為學生將心靈的煩惱把它解除了!

所以真正的教育家,你一定要研究易經,不是光嘴說一說,你就是真正的教育家,你沒有辦法,進入學生的內在心靈,你說教育家,有時候我們,只是認真教學而已,不是真正的教育家。你要進入事體的本來的面目,要了解學生,他的每一個人,他無量劫以來,內在心靈,潛藏了什麼樣的智慧也好,或是習性,或是迷性,或是隨性,或是趣性。

所以現在學生就有:第一、迷性,迷了自己的本性;第二、也叫隨性,隨著自己的高興去做;那麼再來趣性,那現在很多人,小孩子興趣就打電腦,玩電腦,什麼不讀書了;再來就是習性,這個要了解眾生性,所以我們的教育界的朋友,你們一定要有佛法的智慧,一定要有佛學的智慧,和易經的上乘心法,易經的智慧。

你把學生歸類、歸納,這個是迷性,小孩子為什麼迷掉了?自己的本性,每個人的本性,都善的,不是惡的,善性,為什麼他會迷,為什麼他會隨性,沒有自我?為什麼趣性呢?看到他就一頭栽進去,為什麼他的習性永遠不改?甚至我們自己當老師的孩子,說實在的看太多了,莫可奈何!

想要教好自己的孩子,你也教不得,不知道怎麼辦來教,因為我告訴各位要學易經,大家學易經,大人小孩皆聰明,你知道用易經,要會用易,你一旦用易,你就會知道一個孩子,他的事的本末,他的性是怎麼樣的,那麼這個性,除了四種性以外,當然就有五行,五行性,金木水火土,金性是剛,水性是柔,火性是燄,木性是直,土性它也是變化多端。

所以若是我們大家教育界的朋友,你能夠讀易經,學易經,了解易經,我告訴各位,我們絕對能夠為國家,為社會,為我們自己的子女,或是我們有緣的下一代,或是當下我們這一代,我們必定能夠建立一個和諧的人際關係!

那麼現在我們,大家都是當爸爸媽媽的,那你怎麼樣去了解,自己孩子呢,我告訴各位用易經,我傳了很多,從命卦裡面,你就可以了解,孩子的他的性怎麼樣,這個是從易經的教育。所以我一直常常,建議學校的老師,一定要讀易經,用易經來了解,孩子學生他的當下他的性,和他的軌跡,和他的因緣,和他的思維的空間是五行,金木水火土,哪一種習性,那你就能夠輔導他,幫助他走出黑暗和煩惱,幫助孩子的家,建立一個和諧的家!

各位十方善知識,各位唯心賢士同修,最近社會上報導很多學校,某某學校 某某學校,學校會抗爭,怎麼樣,還有很多的衝突,其來有因,回想在九二一之前,我就跟我們的基金會,常務董事,田力維先生,也是現在台中道場的住持,元益法師,他帶我到竹山某一個國小去,只有那個竹山的國小,那個陳校長他有口難言。

我學校繞了一圈,結果七個門,我說你這個學校七嘴八舌,七個是嘴,八個就是舌頭,我說你這個學校,你真的你沒有辦法去領導,陳校長啊,他說對啊,這個學校家長,干涉到學校裡面來,學生回去無中生有,老師要對學生好話勸學生,教學生,結果小朋友回去,跟爸爸顛倒講,什麼問題都來。所以陳校長他說:對啊,師父你講的很對!

那很簡單,把門封起來,他說不能把嘴封起來,你把門,把它減到最少為原則,那嘴多,門多嘴就多,減到最少!那麼校長他,這樣不可以耶,原來都習慣。我告訴你,你習慣到最後慣性,到最後你學校校長,你沒有主張,沒有自己的立場,那就變成習慣了!

我說你該封的門,就把它封,我告訴你哪一個生死門,你該封就封,你把它封掉了以後,校長你堅持你的意見,那家長這裡不通,他就會再找第二個,孩子不可能帶回家不上課。所以陳校長,對喔,對喔,所以第一天不習慣,第二天就習慣了,後來學校就穩了下來!

那我們把學校的大門,重新修改,那個學校,這個形狀,這裡一個門,這裡一個門,這個巷沖,這個房子,這個門,這裡有一個門,這裡也一個門,這裡也一個門,這個大面、正面,變成沒有門,這個好像這裡又有一個門,一二三四五六,我記得是七個,是七個門,你方便,一二三四五六七,太方便了!

因為學校寬,所以學生就從這裡進來,這邊是三樓,這是一樓,就白虎昂頭,虎昂頭,賓欺主,奴欺主,老師校長你怎麼樣,我不甩你一套,我投你一票,你就校長當不成,家長會,家長,老師,學校你在怎麼樣,我向教育局告一狀,你就老師你就甭作了,都是小欺大,賓欺主,這是主門,這個是側門,七嘴八舌。

所以我跟校長說你這邊該封,這邊路沖,封掉,這邊你也封掉,你這邊路沖就封掉,你這裡開一個門,把學校大門改過來,把這個大門,做一個大柱子,大門從這邊來,向著前面有筆架,竹山這裡有筆架山,筆架,你改過來了,學校就穩定了,那時候很有魄力,不像一般的校長貪生怕死,你沒有私心就什麼可以怕,大部分人都認為我是校長,怎麼樣!我告訴你,你校長做不好,誤人子弟,罪過你要挑!

我告訴你,看太多了,所以我說你改過來,這個文筆筆架,結果這個學校把大門改過來,該封就封了,一個、兩個,這邊你就封掉了,這邊也封掉了,兩個門,生和老,生,這邊老,有的生老病死苦,一個老,生,二老,第三個門病,第四個就死,第五個就苦,五個門就苦。所以門多,七個門就七嘴,就八舌。

所以校長很有魄力,趕快改,把方向調過來,九二一的時候,大地震,結果學校連一個牆都沒有倒,其他倒的一塌糊塗,沒有倒,結果這個學校,有一年最多主任升校長考試,考上四個,第二年考上兩個,那個陳校長說:哎呀!師父啊!你幫我改過以後,我很苦耶,我說:為什麼?我們的主任都考校長,都考上去了,那好啊,你是學校是培養校長的學校,老師呢,老師很穩下來,家長呢,家長很穩下來,學校一直很和氣,就是好校風嘛!

所以各位啊,不要小看說風水,學校沒有什麼,所以這個學校,我一個印證,後來這個學校到現在,談到某某學校,好多老師都希望到那邊,主任都能考上校長,因為學生心安定,老師心就能夠比較心安,所以我們對於學校的風水,說也說不完。

所以在九二一的時候,南投一下子塌了一百二十三間,那麼經過本易經大學,我們唯心聖教功德基金會,成立愛心團,在南投對於災後重建,規劃了一百二十三間,結果按照所規劃的建設的,是九十九間,九十九所的國小,剛好應到我們禪機山仙佛寺,面向著九九峰!

在民國八十年的時候,王禪老祖就說:未來仙佛寺會成就有九十九個高僧,我說我們頭髮都很長,怎麼高僧!十年後你看看,結果十年後九二一來了,對面九九峰,全部剝落下來了,九十九位高僧了,九十九位高僧的大和尚,就是剛好印到九二一的時候,我們在南投規劃建設,依照設計了,也成立、成就了,九十九間的學校建設!

各位十方善知識,各位唯心賢士同修,校風與風水息息相關,我本身也是從教育出身的,我本身從工程界測量,都市計劃各種規劃,開發建設。所以印證了很多的風水,與建築之美,是息息相關。但是很多建築,你看了很美,裡面你住進去了,很要命的很多。

學校你蓋得很漂亮,莫可奈何的也很多,像最近有某一個學校,鬧了滿城風雨,後來我們元益法師,我們田力維董事,他就請我們法師,去現場去照相,去勘查這個學校,為什麼最近以來那麼地嚴重,也做為一個教材。所以我們要證道,我們宗門是修道容易,悟道難;悟道容易,證道難;證道容易,行道難;行道容易,弘道難!

那麼我們本宗門全部具足,修道容易,悟道難;悟道容易,證道難;證道容易,行道難;行道容易,弘道難啊!所以我們派了法師到學校,去了解這個學校,為什麼有這麼多無奈,結果把這張圖找回來跟我看,跟我研究。

這一個就是學校坐北向南,這一個地方是一個四樓,就白虎昂頭,白虎,白虎昂頭,門開在這裡,又是路沖,又一個四綠木剋土,四綠路沖,後面一個土地公廟,你門出去又是土地公廟,屋角,這個他們所俗稱的生死門,我們的門,無論工廠 住家,你出去了跟土地公廟,什麼廟,跟教堂,你要相撞。我告訴你,災難重重,那這裡背後這裡又有一個門,又是路沖過來。

所以很多設計師糊裡糊塗,真的設計師會害人不淺。因果你們要負責,我常常跟設計師講說,你們要設計,你們要懂,我常常學校,建築系的學校,你們要懂風水,不然害死一大堆,社會亂象你們要負責 ,我們中國自稱是文化最好,結果風水,學校的建築系,連一個風水的常識,都不懂的教授,越教越瘦,真的很可憐耶!

真的我們不知道怎麼講,都認為自己最好,認為自己亂迷信,你不懂,你就是迷信。所以我心裡有時候講了,會很生氣,當然老祖叫我不要隨便生氣,我才沒有那麼傻,我生氣傷害身體,但是我很痛心又惋惜!我們這個這麼好的妙法,竟然學校校長老師等等,都不懂得這個道理。

像最近我們學分班的某一個學校大學,八十學分的去讀了這個課,一再將很好很好的妙法,要跟學校建議。結果學校老校長換了,換新的校長來了,他上台,對這方面,認為風水是迷信,所以全班的,我們二十幾位的法,大部分都是法師的同修,去這個學校修這個課程,如果學校沒有智慧開易經課,和風水課,來利益大家的時候,轉學!現在大華大學,已經申請了這一些易經、風水、梵唄、擇日等等。

這一些法門,妙法普傳,這是安定社會,以後對國家有很大的貢獻,對學校建設規劃,必須要懂得智慧。所以這兩天校長起緊張了,才說好,要來拜訪師父。我不是用這一種方式,來要我們自己的弟子,對學校沒有禮貌,我是要大家將真理攤開來,只要沒有私心,你就要大家共同來探討,如何對未來建築與風水,建築之美加上風水的奧秘,那不是更十全十美嗎?!

所以啊,我這麼多年來看了很多學校,真的有的搖頭,那麼以這一個學校來看好了,這個學校門出來,這邊白虎那麼高。凡是白虎高的學校,你要怎麼辦也辦不好!校長再怎麼樣辦,你也辦得莫可奈何!那在這裡門出來沖路沖,又四綠方,這個來相剋,那麼再來這一個向出去,土地公廟,那是火星,火星,火來相剋。

你若是從這邊出入了,問題一大堆,那邊是土地公廟,那眼中釘,若是我們住家門出去對著廟,同樣是災難重重,工廠你的側門出去對著廟,或是教堂也是災難重重耶,不是只有學校耶。再來像這個也是路沖,那我們就回想到九二一,九一一,我到美國看那個雙子星,為什麼會被炸掉,結果雙子星也是五馬分屍,到處都是路來沖,都是路來沖,雙子星這樣來,路來沖,五虎擒食。五虎擒食,時間一到,莫名其妙的災難,全部集在一起。

所以各位要注意耶,學校的校舍風水,和工廠的風水也完全一樣耶。那好了,我們各位同修,你們住家附近的學校,國小、國中、高中、大學等等學校,你們可以去研究看看,我們要證道啊!但是證道了,你們話不要亂講,你亂講,我們造口業,你了解知道了,以後我們幫人設計就不要這樣,你不是就很好了嗎?!所以啊我們學道,弘法利生,天地無我,你就是一個金剛心,金剛妙心,你就是菩薩的化身,如來的化身了啦!

各位十方善知識,各位唯心賢士同修,學校的風水和工廠的風水,真理都一樣,和住家的風水也同樣的真理。所以一即一切,一切即一。那麼本唯心聖教,以中華文化道統,中國傳統文化,我們在台灣,已經弘揚了好久好久了。在最近中國大陸,中國的領導者一直在呼籲,要弘揚中國傳統文化,易經與風水,和建築的利害關係,結果我們國家,已經弘揚了這麼久了,對岸的國家才要開始。

所以最近中國,這個國家各單位,尋尋覓覓的來台灣,要找關於中國傳統文化,能夠弘揚的,所以找上了本宗門,我還在考慮,所以這個風水真理是不變的,好壞吉凶禍福也是不變的,不是用強辯,不是用不信!事實上真的很可憐的,有的字典,前幾天我們有同修弟子,去翻字典,關係風水兩個字的解釋。結果字典裡面所寫的風水,就是迷信,真的很可憐耶!

這個寫字典的人一點都不懂,真的很可憐,自己才是迷信,迷了就沒有方向,你信什麼?信自己的頭腦?錯了!哎呀,真是愚癡!所以有時候字典,你要看字典的解釋,你們還是需要考慮耶,所以我們大家,既然都出生在這一個時代,是多考驗,多磨練,又多磨難的時代,那我們要用正確的修行,客觀,和學習來看待你所讀的,所要求的知識等等,要自己做一個很正確的判斷!

所以風水學我講了在台灣電視台,到了這一個月底,一月三十一日就截止了,總共四千四百二十四天,十三年了,悠悠歲月十三年,那所傳的法不是三重千,是四千四百二十四集,那裡面是都是中華傳統文化!所以各位啊,若是師父傳的法錯誤了,不可能上天給我在電視,公共的電視裡面,傳了這麼久,傳了這麼多的法,而且所有信眾大德,都歡喜信受又奉行啊!

所以各位十方善知識,各位唯心賢士同修們,你們當下所學的易經,普利人天,那麼你們所學的風水,好好修,依照師父所傳的,去用在社會上,絕對綽綽有餘,也不必說我要學什麼派,什麼派。我告訴你,卜派、千層派。你到大陸去,到廁所裡面看的都是千層派,一疊層一疊的,能不能用,是不是?!

所以各位啊,你們今天,既然有這個緣入了宗門,不要隨便退道,上山容易,下山難;下山容易,上山難。你們要離開道場,退道,你要又回來了,到時候你沒有面子耶,你又回不來,又怎麼辦?!只有自己業力。所以我們所修的、所學的,所傳的正法,尤其學校的建設,你們各鄉鎮附近的學校,你們有空可以去看,可以去了解,那你了解以後,你就又是證道,可以證明師父講的準不準!

那以這個國中,這個學校來看好了,這個門對著土地公廟,火,口舌,生死門,這一個路沖,北風煞,傷頭腦,南方四綠,巽宮,四綠方,那個無中生有的投書,不是投胎,投書,一大堆,這個白虎昂頭,這一個白虎昂頭,大門進來白虎昂頭,那就變成什麼,奴欺主,賓欺主。那整個這裡又一個門,又是路沖,一二三四五,生老病死苦,只有在這裡,當校長都是苦得半死,當老師也很苦啊,學生也很苦,家長也很苦啊,那麼究竟誰不苦?誰不苦?!

哎呀,沒有一個不苦!連國家社會都苦啊!所以這個風水,設計師害的,不懂風水,我今天不是罵設計師喔,我說設計師你害得糊裡糊塗,因果你要負責而已啊!不要你看不到,冥冥中很多的因果律,你們要去負責。所以我一再強調建築師、設計師,你一定要學風水!

所以本宗門由建築師,邱金印建築師,在各項的設計都很講究,講究得讓有的業主好像很煩,你怎麼這麼囉嗦,蓋起來就好,邱建築師說,那你這樣的話,你叫別人設計,我不設計,後來主人家對啊,好不容易找到,有一位真正懂風水,又拜王禪老祖的,這我們的風水祖師,又回來請他設計,住了大家平安!

學校也一樣啊!那麼這個怎麼辦,山不轉路轉,這個要封掉,封掉不要出入,這個艮宮,艮宮都是少男,是少男,現在一運走艮運,艮宮有煞,有煞氣,艮宮有煞,那麼年輕的小伙子,這個氣勢非常地凶橫,兇狠,外面的進來打架,裡面的和外面裡應外合,內神通外鬼,那當然就打架嘛,而且廟有好兄弟從這裡面來,大搖大擺,門封掉,這個路沖封掉了,這個路沖也封掉,封一封沒有門怎麼辦?這一個也封掉,白虎封掉,那你就改到這邊來,那不是完整了嗎?!

所以你有該封該改就改,你要用玄空挨星來改門,你就改到這邊不是很好嗎?!這個乾宮,乾宮開門有智慧,出狀元啊!這一個午方,午方,先天的也是乾啊,先後天都有門,都開乾宮,先天的乾是智慧,後天的乾是也是智慧!所以你開門來這裡,你就再開一個門,那不是OK了嗎,OK了嘛!,所以風水的重要性,要領在這裡啊!

各位十方善知識,各位唯心賢士同修,風水 風水啊,宇宙間最偉大的就是風與水,沒有風與水,萬物不能生,也不能成,也不能長啊!但是風水,有的說迷信,你不懂才講迷信!所以我們要好好去研究,我們學習是保護自己,不傷害別人,你們將所學的,留給你們的子子孫孫,以後你煩惱就會少,不然任你有多少的財產,我告訴各位,哎呀,一清二楚!

以前我們一位師兄,他來問師父說:師父啊,我兒子會把我的財產留住嗎?我說沒有問題,孩子會守,但是你孫子會不會,我就不曉得,剛好孫子也在旁邊,他說:阿公,不會啦,到底是不會或是賣,賣,河洛話,台灣話,賣就是賣!後來他死掉了,財產被孫子賣光了,阿公,賣啦!

所以啊,我們留給子女的財產,固然重要,留給孩子的智慧更重要,留智慧就是留德!不是留德國的德喔,留德行,留道德!你要留道德,就是鼓勵孩子學易經,學風水,不然兩三下你賠光光,很簡單!

我們有一位信徒,在台灣很有名的一個企業,那在六七年前,公司差一點倒閉,那我到他家裡去看,到他家裡去看,兩個地方,一個就是他住家,住家後面是靠山,他為了喜歡養這個魚,這一個就是一棟房子很漂亮,後面是山,路從這邊過來,後面他挖一個大水池,那麼水都從山下來,一直沖,掏空。我說:老闆啊,你的財產、資產已經被掏空了,眼睛睜大,你說什麼?

我說:你的財產被掏空了,為什麼?我說:後面魚池,上面水一直沖下來,後山的水一直沖下來,那就被掏空。後來他老婆說:師父啊,我老公的公司,資產被員工掏空了七十八億,所以幾乎要倒閉。我說你把這個封掉,那一些魚怎麼辦,那麼大的魚好可愛,叫牠來就來耶,叫牠來,牠能把你七十幾億,把這個掏空能拿回來,你再留啦!我說你頭腦有問題耶,你魚可以抓去給別人,我仙佛寺也有可以放啊,後來就把它填掉了,填掉了,就暫時穩下來!

那麼公司董事長,他就交給他兒子去經營,兒子在美國某某大學的博士,兩個,一個博士,一個碩士耶,經濟學博士,他在美國讀了孫子兵法,企業經營,合縱連橫,那我說你會完蛋,我告訴你,合縱連橫是,市場外的才合縱連橫,公司內不能合縱連橫,他說為什麼,易經嘛,我就不跟他講那麼多了,再來你的辦公室,為什麼躲到最後面,你躲到最後面去,結果氣進不去,所以你在坐以待斃,我句句跟他講很嚴格,鹹酸話,那我說調到外面來,改天有機會跟你們講,就好了!

有一個學校,在台北永和一個學校,也是很大的學校,那個學校新的校長就任了,要我去看,我去看了,校長啊,那辦公室怎麼躲到最後面去,躲到最後面去了,等待退休而已。所以這位新的校長:是啊,這個是老校長派到最後面去,到最後面去,什麼事情都使不上去,到最後提早退休了!我說:把校長座位移到前面,跟老師在一起,主任在一起,他說為什麼?用易,就是易經!

你懂得易經,和懂得風水學法則,學校經營一定會很順暢,而且功德無量耶,若是我們只認為我想的就對。我告訴你,我們想的是在這樣穿牆鑿壁。所以各位啊,我們世間每一樣都在考試,包括風水學懂與不懂,也是在考試,,所以卦上鄉試,會試章,人生在世間都在考試,時時在考試,都在會,以法會友的考試。那麼若是占卦,卦逢六沖,卦逢六沖,此去難題雁塔。

若是這個學校,你占卦是六沖卦,風水吉凶如何,六沖卦,保證不順,你放心好了,保證有問題的,這是易經,清清楚楚,那然後再用易經,我們去了解以後,再將所學習的風水學,來全部相符應用,那你不是如虎添翼,就是一個功德。若爻逢六合,可奪鼇頭,學校風水你用易經,占卜了以後,那逢六合卦,表示學校藏風聚氣。

卦逢六沖,五馬分屍,四水流散,四水流散,卦逢六合,藏風聚氣,有情又有義,師生、學校、家長等等都很和諧。所以,你們可以自己證道,學校用易經也是這樣,公司、工廠也是一樣。所以我們希望各位好好學,上山容易下山難,下山容易上山難,你沒有修到有成就的,你絕對不要退道,否則你要再回來百年生了,祝福各位!


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