世界華人養賢班(297)－掛圖篇(一) - 我家的風水 ::: 易經大學@唯心聖教禪機山仙佛寺 :::

世界華人養賢班(297)－掛圖篇(一)

授業主題 : 0601集_世界華人養賢班(297)－掛圖篇(一)

播出日期 : 2006/8/23... 星期 3

授業內容 :

我家的風水(601)
世界華人養賢班(297)－掛圖篇(一)

　　各位華人同修，阿彌陀佛！

　　我們上一節講到古董篇，古董。在每個家庭，都希望有一些古董，因為古董有好多的象徵。一個象徵呢？人類歷史文化的尊貴和智慧。一種呢？也是表示著人，認識一個民族的過程，歷程的文化。再一種呢？就是說，在家裡有一些古董，也可以表示說我們的家裡，是個有文化有氣質的人。所以古董給人的希望，確實太大了。

　　那我寫，常常寫字，寫毛筆字，給大家結緣。結緣呢？我說不要題名字，以後才會變古董。不題某某人的名字，以後才當作古董，比較有價值，如果要賣，也比較有價值。如果名字一題了，就不能轉手了嘛！以後可以當古董。各位如果不嫌棄，你們結業前，我找時間，寫幾張墨寶跟各位。你家裡，借我佔一邊就好了，佔在那邊，佔著一邊，這個以後也會當古董耶！當古董。

　　所以古董它的內涵，有形的古董，是累積每個人，他人生的經驗；無形的古董，就是我們內在的大智慧。

　　剛才我們板橋的老市長，原來的市長張某某，我們三十三年，沒有見過面了嘛！這二十幾年來，他一直在修道，一直在會靈。菩薩叫他哪裡去會靈，那裡會靈會靈會靈，到處在會靈。這個是古董，和菩薩在談談，過去生幾千年前的心得。在當下、在當下整個的中華民族，人文思想，這一些緣哪！法的緣就法緣。

　　他一直感覺說，他有一個天命要做，他現在是海峽兩岸，一個交流、溝通，一個基金會，一直找不到怎麼樣來交流，從怎麼樣的方式能夠契合，兩岸不要有戰爭，兩岸不要相互起誤會。所以我們有三十三年的老朋友耶！他一直尋尋覓覓，要找到一條路，怎麼樣來化解兩岸，同是中華民族，同一個血脈。

　　所以他在九月九號那一天，黃帝廟那邊結了緣以後，一直這一段緣分都不斷。他的目的，也希望說同是中華兒女，為什麼要動干戈？那同樣是中華兒女，同根同源同血脈，那為什麼、沒有辦法相互去諒解？所以他一直在尋找，一條可靠的路，能夠化解干戈息戰爭。那麼就必須要龍天護法，來保護著蒼生，化解人間這一些悲劇。所以今天一大早，就從台北下來了，要尋找一條路。

　　我說這一條路，我們這裡有舖了一條路，就整個中華民族大融合，中華民族大圓融，這是我們的天命，萬法唯心，唯心是宗。心是什麼？老祖宗，中華三祖、中華三祖，一個根、一個點、一個緣，所以根、點和緣。緣是經過，這個就是易經的易嘛！就易了啦！

　　我們就講得他很高興，我說好了，你最近要回到，要去大陸和高層的，我們的同樣是中華兒女，共同找到一條，真正和諧的一條路。因為這個擔子，落在我們的宗門，落在老祖，落在我們的肩膀上。所以這個也是古董，大家會想起好多年前，幾千年前的事情。那這一位張市長，他也會常常想起，幾千年前這個事情。這個都是古董耶！就是智慧的古董。

　　我相信你們也常常會作夢，夢到好像不認識的人，這個就是古董了啦！智慧的古董，每個人都有。身體，暫時借用，然後投胎就轉世，又重新開始黑暗期，無明期。就開始又展開幾十年的魔魔考考、顛顛倒倒，到最後，等到要悟道的時候，哇！我這個車子，兩個前輪，兩隻手無力，兩個前輪消氣了，哎唷！我沒有辦法走路。後面這兩個輪子爆胎了，那裡壞、那裡壞了，又重新開始又借個體，開始來續這個緣。

　　所以有的人他問我說：「老師、師父，你哪一省的人？」我請問，我是外省人啊！我是外省人。「你怎麼外省人、不是台灣人嗎？」我是外省人。因為你現在，你是廣東來的，你是廣東的，俺呢？是台灣的，那麼你的、你要問我哪一世？所以人在世間上，都短暫一個時間。但是，我們的智慧我們的生命，都是古董。

　　才很多的佛像，你們看到古董的佛像，你們要請回來，一定要這麼講：這一位佛、這一位菩薩，法像上，法像、法像聖靈，你要合掌：「法像上諸佛菩薩聖靈，弟子某某，緣生、緣生而起，會心請回聖像，會聖像。」你不能是當古董哦！請回聖像以結法緣，那就好了。其它話你就不要多說喔！你多說是畫蛇添足，愈說愈雜愈糟糕哦！懂嗎？這個意思是這樣。

　　「弟子…」，首先就合掌，拜一下，「法像上諸佛菩薩聖靈」，你也搞不清楚，裡面坐的是誰嘛！「弟子某某，緣生而起，會心，請回聖像，以結法緣，你就跟我回去吧！」哈哈！你就這樣就好了，懂嗎？因為不曉得，祂是哪一個菩薩接在那邊，你一定要。否則的話你抱著走哦！你變成小偷，那就是販賣人口。

　　你看很多，佛像、在賣佛像的人，生意、做生意的，很少，錢有留下來的，很少錢有留住耶！那叫做販賣人口。佛像在賣來賣去，也販賣人口耶！那我請回來了，「我供養，多少錢，讓祂法輪常轉，再結法緣。」你再請回來了，就沒有事。
　　
　　曾經我們一位信徒先生，他來問老祖；老師啊！我怎麼那麼不順利？我靜下來，啊！老祖開示說，你這在販賣人口，所以你要負因果。「咦？我沒有啊！我哪裡販賣人口？」有啦！老祖說你在販賣人口啦！「沒有啦！我在賣佛像而已啊！」賣佛像就是販賣人口嘛！賣佛像就販賣人口了啦！

　　喔！那聽了那一位先生，汗就這樣冒出來，冒冷汗，我在賣佛像也販賣人口。我說對啊！你標價多少錢嘛！標價多少錢，就販賣人口。因為佛像，佛、有佛，有這個像，一定因人修道而成，同樣是地水火風，四大假合的合成，所以就販賣人口了嘛！他難怪哦！事業愈做、愈不順利，錢、愈做愈陷下去。後來，就請示老祖怎麼辦？

　　那老祖開示：你以後要所有的佛像，要請回來的時候，你一定要很虔誠。就是說，法像上的諸佛菩薩聖靈，還沒開光的時候，即使是觀音菩薩、或是大勢至菩薩、或者普賢王菩薩等等，聖像是這一些菩薩，但是內在，所在裡面的聖靈啊！是哪一位不曉得，你一定要告訴祂說：「法像上諸佛菩薩聖靈，弟子做什麼生意、做什麼什麼什麼事業，要請你，現在緣生而起嘛！要請你回到我的店，這個以結法緣啊！請你們跟我回家。」那就請回去了，請回去了。

　　人家在賣的時候，你說：「啊！這一尊、這尊幾萬塊啦！」你就販賣人口了喔！這尊二萬、十萬、五萬，你就販賣人口。這一尊，你要結了法緣的話，我們一些工本費，和一些費用，我們必須要，有多少的工本費。自從那以後，他的錢就存得住了喔！不一樣喔！這一尊多少錢啊？販賣人口嘛！

　　你們以前有沒有想到？我以前也沒有想到耶！哲慧法師，你是怎麼樣？所以佛法、佛學佛法裡面，一個竅門而已。你要接回請回家，這個結這個法緣，我們要有工本費、水電費、吃飯等等，我們這個要多少的工本費，工本費是物質。你說這尊多少錢？就是販賣人口，這樣而已。所以，我們每一尊裡面有生命，永恆生命，留下來每個諸佛菩薩諸靈，那個也都是古董。所以古董的範圍，太廣太廣了。

　　那我們接下來，要講講「掛圖」，掛圖。有形就有靈，以前跟各位講過，繪畫佛像。這一位大師因為畫馬，畫馬，他的老婆，要晚上端點心給他吃。結果呢？沒有看到老公，看到床上一隻馬，四腳朝天。嘩！老婆嚇了一跳，好多天不敢講，後來才跟老公講說，那我什麼時候，要端點心給你吃，結果沒有看到你，在床上看到一隻馬，四腳朝天。他突然，這個大師就悟了，啊！畫馬像馬、畫佛像佛啊！他就開始畫佛像，什麼佛像也有靈。

　　我們講過了，佛像自己寫名字，要供佛，自己寫名字，寫佛的名字，也是很靈感的，很有靈感啊！要開光，等等呢？那一筆一畫都在開光。因為我畫這一尊，這一條線就是觀音菩薩，這一條線也觀音菩薩、那一條線也觀音菩薩，這一尊都是觀音菩薩。你一面畫一面畫一面畫、一面畫，你就已經開光，就點眼了喔！但是用印的也有，用印的也有喔！也有靈喔！是護法神將的靈。

　　所以，尤其在畫老虎的朋友們，自己要，我們畫好了以後，應該要幫人家，將這個靈，想辦法讓它不要進來。

　　以前在台中市居仁國中，這個是已經十五、六年的事了啦！我們一位蔡老師和洪某老師，他們的校長，就是人家送了一張，猛虎下山，畫得非常好的老虎，就送給校長。校長問這個蔡老師他們，還有學校老師，我這一張，你看掛哪裡？我們那位蔡老師體育老師，他看到嚇了一跳，老師說、師父說掛老虎不要掛呢！他說，但是人家送的好意，這個送了，你不掛也不行啊！他就掛好了。

　　蔡老師趕快打電話給我：「師父啊！我們校長掛了一隻老虎，很兇耶！而且很活很生動，怎麼辦？」那我說沒有辦法，你叫所有的老師，這個上面你用刀子，一支刀子顛倒放，刀口向上，你放在上面。你們叫上課的，你們的辦公桌，每一個人你的右邊，放一個像筆筒，像這個筆筒、筆架，筆筒你一支刀子，刀子放上，那就好了，就可以破解。

　　但是他照做，好幾位老師照做，其中有兩位老師，一個數學老師，非常優秀數學老師，一個英文老師。數學老師，告訴他，說哎呀！迷信什麼，那人畫的還有什麼？老虎掛上去，第二天下午，這位老師下課了，在外面就被車子撞了；撞了到榮總，後來就腦死，腦死，後來拖了十幾年，腦死睡在床上。我去看他，莫可奈何，一件。

　　再過了幾天，一位女老師專門教英文的，一到學校門口，又被撞了。撞了雖然頭腦震動，腦震動出來了，醫好了。但是好了，她的魂好像沒有回來，好像別人進入她的身體。在上課的時候，看到學生上課不乖了，女老師把裙子掀起來，桌子跳上去，跑到桌子，跳到桌子上哦！裙子掀起來踩著，兩腳步再踩了出去，找那個學生算帳。

　　你看那個、那一位女老師很斯文的，力量從哪裡來？裙子拉起來，就跳到桌子上，跳過去，兩步就到學生，一巴掌打下去。呵！弄得學校，大家莫名其妙。那就因為車禍了以後，她腦震盪了，醫好了，但是有外靈在身上，在身上。所以她身上，這個不是那一個何老師，別人的靈進來了。

　　後來，這個呢、兩位問題。再一個老師，他也出去了，在半路上又被車子撞了，還好這個戴安全帽，擦傷而已。連續三個，這三位，桌上都沒有放刀子的。後來跟校長講了。校長：「好了，那我把它拿掉好了。不過朋友來看到，若是沒有看到，很不好意思。」我說：「校長啊！你把這三個案例，給朋友知道的時候，你朋友會覺得不好意思，不是你不好意思。因為這個畫得太好了，有形必有靈。」

　　我去看了，哇！猛虎下山，很兇。那怎麼辦？那我說：「不然，老虎的頭，剪個紅紙貼了，老虎的尾巴，紅紙貼了，那就好。」掛到旁邊去了，自此以後，等到校長退休了，那一段時間還是，老師還是比較平安一點，學生也比較平安。

　　所以掛圖老虎。龍、龍頭可外也可內，沒有關係，龍儘量掛在我們的龍邊，它頭往內也可以，往外也可以，金龍。白虎就儘量在右邊，那個我們的、如果老虎你要掛了，沒有關係，頭給它向外，老虎的頭向外。看怎麼畫，掛在龍邊也可以，反正老虎的頭，給它是向外。然後，頭剪個紅紅圓紙貼了，這個尾巴貼了，就會比較平安，比較沒有事，這個是一個法則。不然呢？看你怎麼樣去做，災難很多。

　　以前哪！我在家裡，人家送了用竹子捲的，一隻老虎，我就把它掛在，門的進來旁邊；掛了幾天，孩子受傷、我也受傷。後來趕快，就把它拿來燒掉，化掉了。三百壽金和三百土地公金，土地公金，三百就把它化，三疊把它化掉了，安靜下來。所以掛圖啊！要有要領。

　　還有很多的掛圖的問題，我們下一節，就來繼續跟各位講解。因為這也是風水的一部分，風水包羅萬象，不是只有扦方向，這個我們如果犯上了，我們煩惱也很多。我們能夠趨吉避凶，也是我們法門，特別殊勝的地方。

　　阿彌陀佛！