南投建築師公會(一) - 易經風水面面觀 ::: 易經大學@唯心聖教禪機山仙佛寺 :::

南投建築師公會(一)

授業主題 : 1829集_南投建築師公會(一)

播出日期 : 2003/12/8... 星期 1

授業內容 :

易經風水面面觀(1829)
南投建築師公會(一)

我們南投縣各位建築師，我們今天是在中華民國，九十二年十一月十三日，在我們南投，南投縣建築師公會，來舉行一場，我們陽宅風水學的講座。

尤其我們建築師背上肩膀擔一個，很重很重的天命，在我們世間，處處在建設道場，一個家庭就是道場了，公司也是道場，機關也是道場。所以我們各位建築師的天命任務是，非常非常的重要的角色。

本人是中興測量公司的創辦人，在二十二歲，我二十二歲開始，就開始創造全省第一間的中興測量公司，到今天已經我，六十一歲，加起來將近四十年了。在這四十年中間，因為各種的機緣，各種的機會，領悟到我們建築一間厝，對社會的利害關係，對社會的幫助，也非常非常地大。

我過去是學習測量，但是建築方面不是很內行，因為一個因緣，研究著風水學和易經，兩項這個學問，這個法，與人的利害關係。結果在我研究易經風水，到現在已經有三十五年，三十五年這中間，印證著很多，我們所住的環境，和社會，和家庭，和個人息息相關。

我們今天在南投這個地方，我也是南投，我中寮人，我住中寮八杞仙殺鹿坑，殺鹿坑，名叫做殺鹿。以前就是原住民，都一年會下來好幾次，來我們村莊殺人，要殺人回去，叫做殺人坑，到後來名字叫殺鹿坑。

我們殺鹿坑的地方是非常偏僻，但是在偏僻中間，也離不開風和水的法則，在我的父母親，我父親現在已經八十八歲了，跟我說以前原住民都會來這裡殺人。我們的舊厝，舊厝的地方，若是有人跑給原住民追，一直跑跑跑，跑到踏入我竹圍的門進去的時候，那些原住民就找不到人，看不到人了了，命就能夠保住這個命。

父母親這樣子說，那麼我們，我們不懂，也不知道原因，等到我學習，研究地理易經以後，我才悟到，原來就是這樣。我的舊厝後面，一顆金生水，水生木，水木相生的厝的地理，而且讓地理這樣斜下來，剛好在掌中，在掌中，就像一個如來掌中的一間厝。當然，若進去裡面會平安，到後來因為年久未修的關係，厝就倒了，福分不具足，修行不夠。

所以厝倒了以後，才換蓋在現在的舊厝，現在所住的厝，在九二一的地震，我的舊厝也是照常倒了，現在已經不會倒了，已經不會倒了，因為倒得平平平了，要倒也沒得倒了。在九二一倒了以後，我自己又研究說「我這個舊厝，要如何來蓋？是不是恢復回去以前這點的舊地方？或者以現在的舊地方呢？」

想一想，我本人自己也沒住在那裡，就這樣把它放著，暫時擱著，但是這點我就悟到說，山川靈氣，山川靈氣的哲學，大環境的一點靈光，一點的靈光。所以地理風水的奧妙，不是我們一般人所講的，這樣而已嗎？不是這樣而已。

那麼在九二一的時候，我們仙佛寺，我們易經大學所有同修，大家對易經風水，跟我說：「師父啊，是不是能夠來？如何來奉獻來給我們的南投，所有災區厝若倒掉的這些的十方善信大德，義務上來為他服務？」我說：「這個要，應該的！」所以，我們成立一個愛心團，有五百個同修，我們五百個同修，也有教授，也有老闆，也有什麼…很多，都組成一個愛心團，在我們南投縣，災後的重建，在災後的重建。

首先，因為我們彭縣長，彭百顯他鼓勵說：「我們南投縣的所有的學校，若要蓋厝的時候，我們能夠遵照地理，既然倒了要蓋厝的時候，遵照地理的法則，重新來設計」。當我走走走，一間一間一直繞，繞到我們松門國中，松門國中，那個算松門國小。

松門國小面前對出去，剛好一個筆架，筆架，前面一條溪水，這條路，形，剛剛好一支筆，也有水，也有架，所以我跟我們那裡的校長說：「校長校長，松門國小應該出很多文人」。他說：「是，沒有錯，出很多文人」。等到就像幾年前，我們新的校長想說：「就去那裡再做一支柱子，門就重新把它做過」。

可惜，我說：「這個做了，文人盡失，文人」。校長說：「是呀，自從這個柱子做了以後，孩子的讀書，感覺就有差了，以前的孩子較斯文，現在的孩子較活跳」。較活跳裡面，我們斯文若沒有智慧，也沒有效，我們若活跳，要有智慧，結果活跳的很活跳，讀書的習慣風氣，就漸漸漸漸較差了。

是為什麼？山勢，大門開的地方，剛好對著這個三個，叫做筆架，筆架，筆架山，就像我們南投，我們出的能人，我們的洋港仙，他的舊厝，他水社那裡，向出去也是一個筆架，有夠漂亮的筆架，所以出一個洋港仙。他的文學，人品等等，這麼好的一個人，所以山川的靈氣，即是我們常常所講的，有其形必有其靈，有其靈必有其應啊，有其靈必有其應，這一個很重大的關鍵。

所以我們一間厝的吉凶，一間厝，會對社會有什麼幫助呢？或是對社會有什麼害呢？這息息相關！回想在五、六年前，剛好我在台北，有一間國中，一間國中，那個學校學生最愛打架，剛好新的校長，吳校長，吳松柏校長，剛好我易經大學，我第二班的學員。

有一天，他就調去了這間學校了，去學校，進去而已，剛交接結束，後面別的學校的孩子，跑來學校開始打架，打他們這學校的孩子，這個校長這樣感覺，心裡想說：「怎麼會這樣？」結果他在那裡，一個禮拜中間打三場了，出去沒有看到的，不知道打幾場了。

有一天他說：「師父師父啊！我這裏學校孩子，不知道是什麼原因？」我就去，我說：「好啊！不然我來找一天就去學校，去參觀去看」。去看，第一他大門，大門右邊虎抬頭，大門虎抬頭，門向出去右邊虎抬頭。很大的警衛室，又一面牆壁很大面，牆壁這樣子來，挑戰牌，我們門向出去，很高寬寬的矮矮的而已，那叫做挑戰牌。

所以他們學校，全台北縣打架出名，當時我們台灣轟動一時的兇殺案，謀殺案的一個案子，正是那學校出來的孩子，那個孩子原來很乖，自踏入學校，心開始亂，成群結黨，那麼我跟校長說：「你這個第一、不對，第二、你的這個整個大局向出去，裡面向出去的右邊，虎邊，蓋三棟的教室與體育館，都是拳頭的形，拳頭的形，結果都漆，外面都漆紅色的。紅色的右邊虎邊，虎就是離卦，離卦，離為火，火，右邊絕對不能動，又不能高，離卦動者，離卦火者，火要靜，不可動」。

所以這個學校校長，每個校長在那裡，都靜靜地坐到退休，靜靜地坐到退休呢！不敢管，不敢理，叫做靜靜地坐到退休。已經自從那三棟蓋起來以後，同時也是，我問他說：「這間怎麼會蓋這樣？」校長說：「聽他們說用徵圖比賽」。那麼學校老師投票，與縣政府共同投票，所決定的那個形，那都虎，拳頭一顆又一顆，三顆拳頭那麼大顆，又前面門出去，又虎邊，又挑戰牌，這學校怎麼會安寧？

他說：「是呀！不知道要怎麼辦？」我們在講講講，已經孩子，別的學校的孩子，又跑來學校在打架，大聲小聲，吆喝聲，警衛也沒有辦法，校長才下來的時候，那些孩子，打得呼呼喘的，顧自跑了，十多個，搞到現在，不知道要怎麼辦？

再來校長室，校長室他坐的，剛好門出去的，校長室出去，剛好跟公共廁所正相對，臭呼呼，臭呼呼，穢氣，骯髒氣。校長他的辦公廳，桌位坐著後面，學校，也是兩套的大間廁所，剛好坐在廁所的後面，所以這麼多現象，造成這個台北三重埔，這間學校的很多很多這些的亂象。

那麼吳校長跟我說：「師父要怎麼辦？」我說：「沒有怎樣，要改呀！遇到問題就要改，要改」。「如何改？」「你去跟縣長要錢，說你這個門要改，大門要改，你敲掉，龍邊你若柱子能做高，你就把它做高起來，龍邊柱子抬頭，這樣子來你學校能夠穩定」。

「第二，學校這個顏色，若能夠改就改，若沒有辦法改，你盡量種一些樹，讓它融合，化於無形。因為風水就是我們眼、耳、鼻、舌、身，眼耳鼻舌身，你整個樹把它美化起來，綠化，然後校長辦公室，你要換位置，你要換位置以後，換別間，你自然會較順遂」。

校長，我回去後，他就第二天去跟現任的台北縣長，蘇縣長，去跟他報告，他說：「好啊！你若認為對就對，只要有益大家，該敲就該敲」。「好」。我叫他說：「你先敲，再來報帳」。他說：「我不敢，若這樣我不敢」。

到後來，因為家長會有一個老師，一個老師退休以後，看到這個校長，知道這些問題，知道校長有心要改善著學校這個環境，老師說：「你先敲，錢我負責，我來改」。所以就改了後，學校穩定下去了，穩定下去了，這學校的很大的，也是學校的風水的關係。

所以我們九二一，在南投、台中縣，我們仙佛寺，我們易經大學所有愛心團，服務過一百二十三間，一百二十三間，其中一間最遺憾的，就是我們竹山的秀林國小，秀林國小，我說要這樣做的才合理，結果因為地方的派系，地方的政治愚癡的人，一起開始說：「什麼要？什麼混元禪師簽下？才會什麼？」報紙寫一大篇，剛好看到，我也笑一笑。

當時時報週刊就專程為這個事情，跑到仙佛寺要採訪我，我說：「沒有關係，事情就是這樣，我說為什麼要簽名？第一，做人處事要負責，不能話講出去不負責，那麼我給你設計規劃，其他結構一切的建築師，詳細的建築師去做，其餘的，大格局的標示，影響到地理原則的，所以我看學校，看地方的人的福氣福分如何，去做就好了」。

所以，至於秀林國小後來怎麼設計呢？怎麼用呢？我們可能，我們在座的建築師，我們有參與其中的，我也不便如何，因為這牽涉一個緣分而已，我們也不能說在座無福，大家都有福，只是緣分而已。

所以我們今天，我是站在我是南投人，尤其我們九二一的災難，我發覺到我們很多學校，建築的，和設計的，以前早期的規劃，對風水學的疏忽掉，不了解，以後造成我們很多很多不如法，很多不幸的事情的發生。

我們談到風水，風水的法則，離不開眼，耳，鼻，舌，身。眼睛所看到的，耳朵所聽到的，鼻子所感覺的，舌頭所感覺的，身體所感覺的，眼，耳，鼻，舌，身，這五行的運行，就是風水的大法則。

風水的法則，不是只是說，我是什麼向而已。風水的法則，完全在如何融入大自然，融入大自然，與大自然共存，大自然它的生命是長生，永遠是長生的。我們人的生命是一時的，自然環境，後天的建設，也是一時的而已，那麼我們如何來融入這個大自然的環境？這是一個很重要，很重要的課題。

所以風水的法則，包羅萬象，不論你有信教，沒有信教，沒有信這個法，沒有信這個法，風水的法則永遠是存在。在是英國還是法國，這個什麼堡，路易十四，十五，十六的時候，他們的一個山上一個堡，堡，城堡，城堡，他後面，就後面剛好一條河，開一條人工的河，那就是後面水來沖，來沖是會斷頭呀。

在幾年前，我的弟子，高速公路警察局的科長，陳友新陳科長，我的弟子，他考察出去，出去考察。去看，看到這個城堡的時候，又是水，水怎麼從後面沖來？這樣是有沒有問題呢？回來才問我，我說：「會傷到頭呀！會這樣呀」。他說：「哎唷」。路易十六上斷頭台，路易十四蓋的，路易十六上斷頭台，風水的法則。

所以這個，有其形必有其靈，有其靈必有其應，不是說「沒有啦！不會啦，應該沒有關係啦，應該沒有關係」。但是事實會發生的事情，不論是外國還是台灣，反正是地球上的建築，厝，吉凶禍福，都會互相影響。

就像我們某一個機關，某一個機關，它就是厝就是這樣，很高，中間高高的，好像坐著像交椅，表面看這是很好的地理，事實上，這高度四米龍虎鬥，龍虎鬥。彎彎的這樣龍虎鬥，那當時，我跟那些主委，我跟他說：「某某人，你這個中常委，我說你這個龍虎鬥，會崩盤」。「不會啦，我們這個經過比圖，全省最有名的大設計師設計的」。設計師是設計師，設計的是設計的，真理永遠是存在，那是龍虎鬥，一定會崩盤。

結果真的就崩盤了，到後來就開始龍虎鬥了，鬥到後來，現在分做二派了，二派就各人爐灶，各人自己蓋一個爐灶，也是非常憨厚。是也是不錯，另外一個爐灶，常常感到有什麼事情要表演，就跟大眾跪著，我跟你道歉，這種的問題跑出來了，鬥贏的就起來，鬥輸的跪著跟人家道歉，這又是一些，違背風水的法則以後，一個產物，一個產物，這都是風水的法則。

所以各位，我們各位建築師，你們是創造社會和諧的大菩薩，有時候我們若疏忽掉的時候，我們就會發生著很多，很多想不到的事情會發生。早上我去東海大學，去東海大學，因為我十月二十五日，我易經大學三、四千名跟他借禮堂，在舉辦著結業典禮的時候，我看到東海大學，他所有裡面這些，他的規劃是非常非常完整完美地融入大自然，有一個小缺點。

最近就是學校，這一、二年來較不平安，它就是什麼？原來是很好了，結果最近，不知道這幾年什麼因緣，右邊弄一面很大面的牆，就像一支菜刀，虎，刀，虎，一支刀就會傷人，所以學生很多很多的災難，莫名其妙的災難發生，早上他才說：「師父那有關係嗎？」「有關係，若是能夠改善者，你改善，不然降低一點，你不要這麼高，一支刀，拿一支菜刀劈。
這邊呢，我這邊大門有一支柱子，結果拿一支生魚片刀，和一支叉子在切，難怪災難層層疊疊，所以這個，有其形必有其靈，有其靈必有其應的原則。