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書名 Book Title
世界和平推手 - 混元禪師
弘揚中華文化對促進世界和平的貢獻
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唯心宗宗主混元禪師領導「唯心宗」開拓世界和平發展空間
以教育辦學方式,廣播和平文化種子──中華文化道統易經風水學     

參、 唯心宗宗主混元禪師領導「唯心宗」開拓世界和平發展空間

二、 以教育辦學方式,廣播和平文化種子──中華文化道統易經風水學

八卦山易經大學易經風水學院教育是影響個體或群體身心發展的活動或歷程,亦是一社會化的歷程,包括外來知識經驗的輸入,內在的轉換、統整與認知的輸出和應用。是以教育功能之一,即在傳遞人類知識與經驗,並啟迪其先天秉賦與原本具足之智慧。是以教育是社會的根本機能,是人性本質的必然表現。它在使自然人經由教育歷程成為社會人,發揮人生抽象價值,亦使社會文化價值經由教育傳遞,得以昌明,臻至理想。其理想當是自由、平等、博愛、安全、和平與進步。是以教育近程目標是發展人性、培養人格,中程目標是服務社會、改造社會,長程目標則是促進世界大同,創造宇宙繼起生命。


八卦山易經大學大禮堂八卦山易經大學八卦城

八卦山易經大學面向整個南投市區教育與哲學息息相關,哲學提供教育內涵,教育實踐哲學理想。中華文化和易經皆屬哲學範疇,中華文化的精神廣含
(一)進步精神──由格物、致知、誠意、正心而至修身、齊家、治國平天下,一以貫之。亦即《易經.乾卦.象辭》「天行健,君子以自強不息」之名言。
(二)中庸精神──不偏謂之「正」,不倚謂之「庸」,中者天下之正道,庸者天下之定理。
(三)博愛精神──博愛之謂「仁」,夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。
(四)理性精神──知之為知之,不知為不知,是知也。
(五)倫理精神──強調父慈子孝,兄友弟恭,入則孝、出則悌、謹而信、汎愛眾而親仁之倫理規範。

是以,人類未來教育之展望,仍應以文化為依歸。透過文化設計以改善人與人、人與物,以及人與自然、人與超自然間的關係。其中「和平」是一新價值哲學,換言之,未來教育的特性將以「全球」為視野,以「未來」為時點的教育,其特徵:
(一)教育時段涵蓋整個生命歷程,是為終身學習。
(二)教育事項顧及整個生活,是為全人教育。
(三)教育場所遍及整個情境,含自然與社會文化,是為全境教育。
(四)教育精神應具宗教家的情懷,融入整個宇宙,貫通天地人合一與和諧,是為和平教育,是為世界大同的實現。

唯心宗弘揚中華文化的進步、中庸、博愛、理性及倫理精神,以全球為視野,以未來為時點,以世界和平為宗旨。宗主混元禪師是一位宗教教育家,為弘揚與傳播中華文化易經風水學,其創辦了中華民族五千年來的第一所易經大學。混元禪師開示其創辦易經大學的初衷,即在藉由教育的文化傳遞和創造功能,將中華文化道統中的易經風水學予以廣傳。期此,「客觀文化」能進入個人內在心靈,轉化成一些主觀文化,再經由主觀文化去追求理想文化的實現,以達「用易、轉易」實際用之於生活各層面,臻至個人心安、社會祥和、天下見太平的最高境界。

易經大學在美國紐約分校開班說明會在混元禪師的教育理念中,人心不安,是天下大亂之根源。是以其發大願力,要幫助眾生建立人生明燈──易經大學。該大學受教對象,不分種族、貴賤、只要有緣、有善心之人,即可參學,是中華文化的傳統,是屬全面性的社會教育。其立論仍放眼未來,先在國內推廣,以台灣為學校,以鄉鎮為分校,以實際參學、研究方式教學,是全人教育、終身學習,更具全境教育的精神。因之,其傳授範圍逐漸在擴大,由國內推廣至全球,是屬一融宇宙大自然為一的宗教和平教育的具體實踐。唯心宗易經大學開辦至今15年,其基本精神在弘揚中華文化及其精髓──易經風水學,而其辦學總目標則在「養賢蓄才、振民育德、高尚其志、天下太平」。2006年混元禪師已覓得八卦山脈風水寶地作為易經大學的校地,面積27.2477甲。

八卦山易經大學的成立,將可以為中華民族培育許多聖賢及易經風水正法人才。混元禪師開示:創辦易經大學為世界和平的道場在台灣,是有深遠的天命意義。它源自於1982年一場重病,蒙台灣祖師爺救渡重生後成立「易鑰社」,以三元天地人之卜易行道,方證天地萬物不離易道之精微,故而發大願要弘揚中華文化道統易經風水妙法,甚至成立易經大學,以弘揚中華文化道統之夢想。復發現社會要和諧,天下要太平,世界要和平,易經風水學是最大原動力,故決定正式成立「易經大學」。

易經大學初級班2007年農曆6月19日八卦山易經大學啟建奠基大典,混元禪師開示:「八卦山易經大學奠基點是有價值的歷史法寶,是地球上非常重要之一點,是世界和平、台灣淨土、兩岸和平之點。八卦山一脈無邊,易經大學易經法脈,乃救世明燈。未來易經大學將成為中華文化道統的標竿,以宗教辦教育,是包容,非對立,期建設一有水準、心安定的大學……。願中華文化啟千古,願易經心法傳世界,願易經大學利蒼生。」又謂:「未來八卦山易經大學是世界和平的元點,是中華文化道統弘揚的燈塔。法是無價,文化道統也是無價,期共同護持。未來期能在全國設分部,在世界設分校,普遍世界,共創世界真和平。」目前在美國紐約.洛杉機及澳洲雪梨、墨爾本皆設有分校。而擁有碩士學位的「易經風水精修學院」刻正申請中。

世界華人易經心法暨風水養賢班易經大學正期班

易經大學目前所開設之班別有七:
(一)正期班(易經心法研究班),學員五千餘名。
(二)初級班,學員一萬五千餘名。
(三)師資培訓班,學員五百餘名。
(四)易經心法大專青年暑期精進班,學員千餘名。
(五)世界華人易經心法暨風水學養賢班,學員百餘名。
(六)易經風水研究所碩士學分班,學員三百餘名。
(七)兒童讀易經班,遍及全國,約百萬餘名。
易經心法大專青年暑期精進班另有一甚為獨特的學員團體,類似大學的「服務學習課程」,即「易經風水愛心團」,成立於1999年10月15日,團員五百餘名,皆是易經大學正期班各屆優秀學員,皆具易經風水專業知能。是時,台灣正發生前所未有的921大地震,混元禪師悲天憫人,擔任團長,親自率領弟子以風水法則,快速投入災後受災戶家園重建工作,重惠學校123所,受惠民宅不計其數。災後重建告一段落後,混元禪師更名為「愛心團風水服務專案」,並擴大參與成員,所有正期班學員全心投入該專案之服務救助行列,協助因風水不如法而導致家庭不平安的信眾解決問題。截至目前為止,受惠家庭數千件,服務範圍包括海內外及中國大陸,對家庭祥和之重建及社會安定之維持,貢獻極大。

易經大學聯合結業典禮

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