豐原地區弘法(五) - 易經風水面面觀 ::: 易經大學@唯心聖教禪機山仙佛寺 :::

豐原地區弘法(五)

授業主題 : 3160集_豐原地區弘法(五)

播出日期 : 2007/8/4... 星期 6

授業內容 :

易經風水面面觀(3160)
豐原地區弘法(五)

　　我們豐原市大家長，張市長，我們基金會，我們的黃某某黃董事長，還有我們的各位豐原的鄉親，我們全省各地十方善知識，阿彌陀佛！

　　剛才我們合唱團，唱大家學易經，我們的陳某某同修，唱母親的名叫台灣，台灣這塊土地，把我們養大，讓我們小便，讓我們大便，讓我們糟蹋的這顆蕃薯。但是呢，我們要會知恩、感恩、報恩，我們要記得，我們要知恩、感恩、報恩，我們事業才會成功。若是我們不會知恩、感恩、報恩，我們絕對是一個失敗的人。

　　我們這二十多年來，台灣的政治不安定，所以我們很多鄉親，看到台灣這麼不安定，快點移民，移民到國外去。當時有一棟房子一千萬，賣了很好，去國外買一棟兩百萬，八百萬留著當費用，花到最後呢，現在倒貼。要回來台灣再買一塊土地，連抱一支柱子也沒辦法抱了，所以很多無奈無奈的地方，很多，這就是什麼？我們沒有了解到，我們人生的目標。

　　在過去很多要移民去國外，看不起台灣這塊土地的，很多我們的鄉親，我很不客氣跟他說，你不會要知恩，不會要感恩，不會報恩，你移到天邊海角，永遠是一個失敗的人。所以有的很生氣的說：「師父這麼沒有涵養。」我跟你說實話，說好話沒有用，你若要去，隨你出去，不要回來，就偏偏，我聽你的話我留著，我也不一定比較好，我出來，外面有得打拼，台灣這個國土，世界沒有這個名字，站不住，我說誰站不住？台灣站得穩穩的，為什麼站不住，只是你對台灣這塊土地，不會去感恩而已。所以很多出去，現在想要回來了，風風光光出去，靜靜，躲躲藏藏回來，這原因從哪裡來？就是沒有了解易經。

　　所以，很多善信大德，我跟他算說你不要出去的，絕對不要出去的，現在在台灣非常都有發展，非常有成就。我說你絕對不可以出去的，硬出去呢，現在實在淒慘落魄，實在比在台灣在做工，還要可憐，外國要找一個地方來做工，是很困難。所以，各位啊！我們要學易經，我們要做一件事情能不能做，清清楚楚，易經就是天理，易經就是天心、天心。易經就是神、聖、佛，就是我們的最好的老師。

　　所以無論我們會，不會，我們就慢慢學，慢慢磨。我光六十四卦背八年，才爬出來，八八六十四卦讓我背八年喔！才爬出來說，鑽在裡面爬不出來，到最後我才，我一定要來教給大家，最簡單的，一會兒時間，六十四卦背光光。

　　所以，各位，我們不要怕說學不會，過去我們很多聖賢能人，把易經說得滿山遍野，那麼高，摸也摸不到，你若要摸得到呢，你們地上，要疊錢、疊很高的當腳墊，給老師，做經費，做費用，你才摸得到，時代不一樣，我以最簡單的方式，來說給各位能夠了解，我傳六十四位的法師，在我們全省各地，現在我們中部的講師、法師，請你們起來好不好？我們請上來，請上來，請上來、來，我們目的，要將所有的妙法，我絕對不會隱瞞，我若隱瞞，我下輩子會當啞巴，所以我一定認真，將這些妙法珍寶說給大家。

　　現在呢，我來跟各位介紹我們的法師，我們的元然法師，在中港地區的法師。我們的元鴻法師，在我們大雅神岡地區。還有我們的元彬法師，在后里，我們的元呈法師，我們的元祐法師，在我們的苗栗，海線方面的。還有我們的元順法師，在東勢石岡卓蘭。還有我們的元瓊法師，我們新社台中市。還有元敬法師，他在古坑，在嘉義。還有我們元權法師，建築師，我們仙佛寺所有的建築，都他設計的，台中道場那棟那麼大棟，也是他設計的，都免費的喔。我們現在買一個二十八甲的，做易經大學，希望未來我們的孫兒，我們的孫、孫、孫、孫、孫、孫、孫，孫到孫，孫到換我們再來讀的時候，我們都有機會來念易經大學，元權法師。我們還有這個元森法師、林校長，光榮國中林校長，他在光榮國中，台中縣當時最沒有人要去的，結果老祖派他去，黃縣長黃某某，黃縣長，他也有眼識泰山，那個請他去接任這個光榮國中的校長，在那裡呢，這幾年來，第一名都他拿去，他們班的拿去。我們再來就元評法師，我們豐原后里地區。

　　那麼，現在我們來請林校長，來跟各位這個，他剛退休而已，那他在光榮國中的經營經過，學易經的這個妙法，用易經來教導學生的經驗，我們請林校長，你來跟各位報告，來。

林校長報告：
　　我敬愛的師父，張市長，各位長官，各位貴賓，各位同修，阿彌陀佛！師父所傳的法，我都一直在把它印證，師父傳給我的，我就把它用在學校，因為我才今年二月初一，才屆齡退休，民國九十年，光榮國中，大家所了解，那個學校，班級數九十八班，學校可以說台中縣最大的。結果，所有的校長要邀請他去，都沒有人敢去，剛好，我那時候已經學易經，追隨師父，跟師父來接這個妙法，之後，當時既然我就有學了，我就用易經來把它算看看，去合不合。結果，把它算起來，還可以，我就，沒有人敢去，我就把它潦下去，把它潦下去。

　　這間學校大家都所知道，九十年之前那段時間，台中縣最大間的國中，可以說，說起來，學生很難教，老師也很難處理，外面的家長，說起來，要溝通也很不容易，所以有這三大點的因素，沒有人敢去，我既然就老祖的徒弟，我一定要克服困難，我就去把它接下去了，去把它接下去的時候，首先所發現的問題，師父也去那裡把它看下去，啊！一個大問題存在，一間學校那麼大間，四周圍都教室蓋五樓，中間是紅的這個百歲磚，百歲磚，紅通通的，所以學生在集合，學生在集合的時候都在走廊，走廊，走廊集合，他們眼睛所看到，我們易經裡面，眼睛是離火，火和看到我們那地上那紅色，都是無量光在燃，說起來就是都看起來就這樣，熱烘烘，所以學生會，所以他的精神，心浮氣躁，孩子不安心。

　　所以師父在交代，你第一去的，看到那個環境，我們運用我們易經風水學的這個妙法，把這個地磚改成綠色，改為綠色，馬上就把它改成綠色之後，改下去之後開始，學生心就開始沉靜下來，我們這個禮堂，這也都綠色的，這讓我們的心非常地沉靜，這就是風水法。我們風水跟我們的五官相結合，這就是第一點，第一點。

　　那麼第二點，那邊的學生為什麼這麼壞？第一剛才說的，就是這個環境所引起的以外，同時我們也要了解，孩子他的心，了解孩子的心，我們易經的方法，來把它應驗於學生每個人，他的心情，尤其對一些孩子很壞的，我們來邀請他來了解他，了解他的命卦，了解他的家庭的情形，這樣把他了解之後，將他的命卦所發現的缺點，把他引導，把他糾正，學生慢慢地就乖，所以學生的行為，也是慢慢地沉靜下來，學生若沉靜下來，在讀就讀得了書，所以那時候就開始，孩子學業就開始一直在進步。

　　所以光榮國中，我去那裡運用所學的，易經風水學的妙法，來把它運用在光榮國中，可以說做了最大的印證。那麼這間學校大家都知道，這幾年來，不但學生很乖，同時，他們的學業的成就也很好。今年，我們世界，在這個英國的這個劍橋大學，考這個英文這個鑑定的，台灣有二十個人，其中光榮國中，一個國中二年級的學生，最小年齡，國中的一個，我們台灣，才有二十個得到而已，我們光榮也中一個，那麼怎麼有辦法去得到那個，因為我那時候是，在那裡的時候，知道這個孩子就這個天份，孩子有這個天份，他若有天份，我們就鼓勵他去發展，鼓勵他發展。

　　所以易經，讓我們幫助我們每個人，了解他個人的本身的個性，他的思想，和他的將來的發展的路線。所以這是一個，個別的一個案例。

　　另外，那個學生的整個的升學，這幾年來，我也是用著易經的方法，針對孩子的個別的，裡面的優點和缺點，鼓勵他，糾正他，鼓勵讓他去，結果我們這幾年來，我們光榮國中，所有的所表現的，應該就受到大家非常肯定。今年第一波的這個，第一次學測基本測驗，坦白說的我們豐原，豐原國中也不錯，豐中也不錯，豐原也不錯，結果我們光榮國中，今年第一波出來，也是我們全縣最好的升學率，當然這都不是，只怎樣一個道理，主要就是都歸功於，我們所有的老師，和我們學校在領導的時候，有辦法針對著孩子，他的缺點和他的優點，來把它發揮，這就是我們易經，這就是我們易經。

　　所以我們也希望，大家來好好來讀易經，不但可以改善我們自己，同時也能幫助別人，尤其，我們若是有退休的，在這裡也跟大家，又再三地邀請，大家來參加這個行列，我們若是家庭，家庭，事業家，我們也應該來好好來探討，來了解，改進我們經營的事業，和我們的家庭的生活，以上，阿彌陀佛！（完畢）

　　我們謝謝我們的元森法師，我們現在大家熱烈的掌聲，我們來謝謝這些的法師，他們的辛苦，歡迎大家到處都來讀易經。

　　我們各位鄉親，我們若退休的，我建議你們，還要再回來當天官，你們可以在世間，做軍公教人員，你們就天官下來當人官，人官退休之後，要再回來當天官，要不然再跑去當地官呢，哇！那就是很鬱卒了喔！

　　所以，歡迎各位啊！我們家家戶戶，若有時間者，我們來讀易經，老人家來讀易經，我們會更加快樂，更加順心，孩子來讀易經，會更加聰明，我們做事業的人，我們來讀易經，學易經，我們事業，公司客戶不會相欺騙，就是無欺心。他們就知道因果，我們算看看，我和這個，做這個事業有緣，我們就做好，無緣就不要勉強，無緣，我們就再找有緣的。我們來世間，都是要找我們的緣分。

　　所以我們無論在國家也好，社會也好，各種團體，我們若是會易經的人，我們的國家一定會很安定的。因為易經是天地一部經，最好的一部經，最好的人生的一個目標，我們的一盞的明燈，現在外國，世界各國，認真都在學易經。日本，那麼美國、德國，他們對易經，比我們台灣研究得更徹底。結果我們自己國家的易經，我們都把它疏忽了，我們再來打拼還不慢，我相信，我們台灣這片的淨土，我們以易經，來做我們的一盞的明燈，以風水來建設我們的和諧圓滿的一個家庭。

　　這個，我剛才經過議會，這個議會，舊議會的地方，最早舊議會，當時啊！我們的謝議長和黃議長，老朋友，有一天呢，他在找我在說，老朋友啊！我這個台中縣，這個縣議會這裡，你看風水怎麼樣？哇！你們都變省議員，縣議員怎會省議員，對啊！一年要死一個議員，就是死議員，死議員就變省議員，那是什麼原因？因為他當時向西，虎邊，他坐東向西，卯酉，虎邊十字路口，在那裡坐，金，乾金剋木，一個一個損一個，最後呢，我跟那個，那當時黃某某先生，我跟他說議長啊！你把門朝向北，朝向北呢，那邊龍邊就動了喔！龍動呢，我們的議會就安定，自這樣就安定，一直下來，非常安定，現在移來這裡，當然會更好。

　　所以各位，我們風水無論是王侯將相，販夫走卒，都是離不開著風水。易經，無論是王侯將相，販夫走卒，都離不開著易經。

　　曾經，有一位科學家，他來請示著他一件發明，和我們的國家，軍事科技有關係，那他就說他的理論給我聽，說、說、說，我手就慢慢跟他算，你們若來學，我也會教你們就對啦！在那裡算、算、算，「嗯！哈哈，你這個飛沒有多久，就掉下來了。」說：「是啊！不知道從那裡塞住？」飛沒有多久就掉下來了，他說：「你怎麼知道？」「怎麼不知道，你第三節的地方，那個一二三，第三爻，第三節的地方，那處你故障在那裡，不好，接引接不過去。」他說：「哇！我研究二十多年，還輸你一分鐘，你一分鐘知道我癥結在哪裡？」結果呢，我找不到原因，這樣我知道了，在哪裡。所以他回去呢，重新，程式重新設計，重新規劃，重新排列，說：哎喲！怎麼那麼奇怪，易經怎麼那麼奧妙。
　
　　所以易經呢，不是我們所說的，只有我會算命而已。剛才我們林校長，學生孩子有那個命卦，出生年月日時，你就知道了，馬上不會超過一分鐘，就知道這個孩子，他的一切個性，他的興趣，他的理念，他的壞習慣，他的好習慣，他喜歡往哪裡去走，要怎麼教，孩子是不是牛鼻的，怎麼樣等等。所以我們林校長，所有的學生，他若有空，就把他看，把他指導。結果光榮國中，學校孩子那麼聰明，照這個例子，我們因為我們的，我們的這個法師，那麼多個法師，對社會大眾，家家戶戶，共同的需要的，健康、名利、幸福和光明，這都是在易經裡面。
　
　　我們希望，我們八月初十，我們在豐原這裡，我們就會開班，由元評這個法師，來跟各位傳授，歡迎各界，你們能夠一禮拜一天的時間，放下，一禮拜一晚上的時間，放下雜事煩惱，我們來讀這個易經。大家學易經，做人處事會安心；大家學易經，做事工作可順心；大家學易經，大人孩子皆聰明，大家學易經，修行路上可見性，大家學易經，家庭圓滿一條心，大家學易經，國家社會見太平，國家社會見太平。
　
　　今天時間的關係，到這裡一個段落，謝謝各位，大家來參與，謝謝各位，祝福大家平安，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝，謝謝！